Programa de Tutorías de Fundación Belén Educa: Historias de mutuo aprendizaje
La importancia de la tutoría Programa de Tutorías de Fundación Belén Educa: Historias de mutuo aprendizaje Movilizados por la convicción de que la educación -base de una sociedad más justa, próspera y pacífica- es tarea de todos, 50 ejecutivos de Empresas Copec y sus filiales participan este año en el Programa de Tutorías de la Fundación Belén Educa, cuyo objetivo es impulsar a alumnos de cuarto medio a continuar con sus estudios superiores y a desarrollar sus proyectos de vida. Desde su origen, en 2008, más de 3.000 estudiantes han contado con esta orientación personalizada, 350 de los cuales han sido tutorados por ejecutivos de Empresas Copec y sus filiales Abastible, Alxar, ARAUCO, ArcoPrime, Copec, Corpesca, Golden Omega, Las Salinas, Mapco, Orizon y Sonacol. “En estos años hemos visto cómo el Programa de Tutorías se ha transformado en una herramienta fundamental para que los alumnos de los colegios de la Fundación continúen con sus estudios superiores y, más aún, cómo el acompañamiento entregado ha tenido efectos muy significativos para los alumnos y sus familias, y se ha transformado en una experiencia tremendamente enriquecedora para los propios tutores”, dice Pamela Harris, subgerenta de Asuntos Corporativos de Empresas Copec y coordinadora del Programa que, durante los últimos seis años, ha logrado que el porcentaje de alumnos que continúa con sus estudios superiores sea significativamente mayor. Así, mientras en 2015 el 80% de los alumnos tutorados optó por la educación superior, frente al 70% de aquellos que no formaron parte de este acompañamiento, en 2020, pese a que la pandemia tuvo un efecto relevante, el 66% de los alumnos tutorados continuó con sus estudios, versus el 57% de quienes no participaron en el Programa. Jorge BrahmGerente general de Golden Omega: “Me siento muy afortunado y honrado de ser parte del Programa de Tutorías”. “Participar en el programa de tutorías ha sido una experiencia muy gratificante y enriquecedora. Ha sido fascinante tener la posibilidad de reunirse periódicamente durante varios meses con un estudiante de cuarto medio que busca continuar con estudios superiores y poder ayudarlo a discernir su futuro. No solo se tienen conversaciones respecto de sus deseos y anhelos profesionales, sino que también sobre sus dudas y temores. Y en este intercambio de ideas y opiniones no solo el estudiante tiene la posibilidad de crecer, sino que también uno como tutor. Es increíble cómo uno va recibiendo enseñanzas de cada alumno con el que uno ha tenido oportunidades de interactuar. Me siento muy afortunado y honrado de ser parte del Programa de Tutorías”. Paz Navia Egresada del Colegio Polivalente Cardenal Raúl Silva Henríquez (2013). Estudió Psicología en la Pontificia Universidad Católica de Chile y actualmente está cursando un Magíster en Psicología de la Salud: “Esta oportunidad me ayudó a trabajar en mi autoconocimiento e integrar mi historia de vida con lo que quería para mi futuro”. “A la edad de 17 años, a la mayoría de nosotros se nos hace difícil tomar una decisión de futuro, para la que, sin duda, estamos poco preparados. La falta de conocimiento y herramientas nos llevan a tener mucha incertidumbre respecto de este proceso, y eso fue justamente lo que me pasó a mí. Cuando comencé la tutoría estaba muy confundida sobre qué y dónde estudiar. Sabía que quería entrar a la universidad, pero, fuera de eso, me sentía muy perdida. Este espacio fue de mucho trabajo conjunto: explorar mis gustos, mis expectativas y las opciones que había disponibles. De hecho, en muchas de las reuniones nos abocamos a revisar minuciosamente universidades, mallas curriculares, perfiles profesionales y demás. Esta oportunidad me ayudó a trabajar en mi autoconocimiento e integrar mi historia de vida con lo que quería para mi futuro. Además, me ayudó en tener una mirada analítica y minuciosa frente a las oportunidades y los caminos a dónde estas pueden llevarme. Todos estos aprendizajes me permitieron tener claridad en mi elección y en el presente ejercer como psicóloga, centrada en el servicio, la ética y el profesionalismo”. Pamela Harris Subgerenta de Asuntos Corporativos de Empresas Copec y coordinadora del Programa: “El vínculo que se genera con cada uno de ellos es muy lindo y es algo que llena el corazón”. “El Programa de Tutorías ha sido una experiencia muy enriquecedora, ya que no se trata solo de apoyar a un alumno(a) en una de las decisiones más importantes de su vida, sino que también es una instancia en la que podemos compartir opiniones y experiencias. El vínculo que se genera con cada uno de ellos es muy lindo y es algo que llena el corazón. Uno de los principales aprendizajes ha sido ver lo importante que es para muchos jóvenes ser escuchados y sentirse apoyados en la búsqueda de respuestas que a veces ellos ya tienen pero no se han dado cuenta, porque les falta creer en ellos mismos. En ese sentido, este Programa es un tremendo aporte para los alumnos, porque ganan confianza y seguridad para perseguir sus sueños y hacer algo importante y significativo para sus vidas”. Javiera Morales Egresada del Colegio Polivalente Cardenal Raúl Silva Henríquez (2019). Cursa tercer año de Odontología en la Pontificia Universidad Católica de Chile: “En mi familia nuclear no hay personas con título universitario, por lo que esta experiencia me dio una perspectiva diferente de lo que significa estudiar”. “Decidí postular al programa, ya que me pareció una buena instancia para resolver dudas y conocer el mundo laboral desde el punto de vista de profesionales universitarios. Personalmente, en mi familia nuclear no hay personas con título universitario, por lo que esta experiencia me dio una perspectiva diferente de lo que significa estudiar. Desde segundo medio supe que quería entrar a la UC y el Programa me puso en contacto con Pamela Harris, quien precisamente estudió Ingeniería en esa universidad. Mi experiencia con ella fue muy agradable. Es una persona muy amable, cariñosa y responsable. Cada vez que tuvimos reuniones, yo iba con mucho gusto, a pesar de la distancia entre su oficina y mi casa. Como estudiante universitaria, recomiendo a los estudiantes
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